中國(guó)人民大學(xué)公共管理學(xué)院組建于2001年,以中國(guó)人民大學(xué)深厚的人文社科底蘊(yùn)為依托,堅(jiān)持“遠(yuǎn)見(jiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的辦學(xué)理念,取得了一系列令人矚目的發(fā)展成果,成為“國(guó)內(nèi)一流、世界知名”的公共管理學(xué)院。
學(xué)院依靠?jī)?yōu)秀的師資隊(duì)伍,為國(guó)家培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)的公共管理人才,取得了一系列高質(zhì)量的科研成果,提交了重大的公共管理與公共政策建議,實(shí)現(xiàn)了“出成果、出人才、出社會(huì)效益”的建設(shè)目標(biāo),為我國(guó)公共管理的學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究和教育事業(yè)的發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。學(xué)院與國(guó)際上很多著名大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)建立并保持著長(zhǎng)期、密切的學(xué)術(shù)交流與合作關(guān)系,互派師生訪學(xué),共同舉辦高層次國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì),在海內(nèi)外公共管理領(lǐng)域的影響力與日俱增。
展望未來(lái),我們深感責(zé)任重大。公共管理是為了實(shí)現(xiàn)公共利益、創(chuàng)造公共價(jià)值、建設(shè)公民美好生活而對(duì)公共事務(wù)進(jìn)行的管理。加快中國(guó)公共管理學(xué)科的發(fā)展、建設(shè)有中國(guó)特色的公共管理學(xué)科,是我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體制和治理能力現(xiàn)代化的要求,也是時(shí)代發(fā)展賦予我們這一代公管人的神圣職責(zé)。
人大公管全體師生將按照“發(fā)展原創(chuàng)理論、引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展、培養(yǎng)創(chuàng)新人才、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、融入國(guó)際體系”的定位,團(tuán)結(jié)一致、努力探索、不斷創(chuàng)新,在社會(huì)各界的支持下,力爭(zhēng)成為“世界一流、中國(guó)頂尖”的創(chuàng)新型公共管理學(xué)院,形成具有“國(guó)際視野、中國(guó)風(fēng)格和人大特色”的公共管理學(xué)科體系,推動(dòng)公共管理原創(chuàng)理論和人大學(xué)派的產(chǎn)生,加強(qiáng)對(duì)國(guó)家重大公共管理問(wèn)題的回應(yīng),建設(shè)具有重大影響力的學(xué)術(shù)基地和智庫(kù)平臺(tái),培育理論扎實(shí)、方法科學(xué)、求是為公的優(yōu)秀人才。伴隨國(guó)家的強(qiáng)盛,讓我們共同創(chuàng)造學(xué)院更加美好、輝煌的明天!
問(wèn)中國(guó)人民大學(xué)心理學(xué)非全日制研究生考試科目和學(xué)費(fèi)多少錢(qián)?
答 中國(guó)人民大學(xué)應(yīng)用心理專業(yè)碩士學(xué)位授予點(diǎn),于2020年開(kāi)始招收應(yīng)用心理專業(yè)碩士,2022年開(kāi)始招收非全日制專業(yè)碩士。生源主要來(lái)源于國(guó)有大中型企業(yè)、互聯(lián)
問(wèn)中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)心理學(xué)在職課程研修班報(bào)名流程是什么?
答 中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)心理學(xué)在職課程研修班的報(bào)名流程主要包括以下幾個(gè)步驟: 提交報(bào)名申請(qǐng) 學(xué)員需通過(guò)中國(guó)人民大學(xué)在職研究生
問(wèn)中國(guó)人民大學(xué)在職課程培訓(xùn)班國(guó)際關(guān)系專業(yè)報(bào)考條件是什么
答 中國(guó)人民大學(xué)作為我國(guó)人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的頂尖學(xué)府,其國(guó)際關(guān)系專業(yè)在職課程培訓(xùn)班以其顯著的優(yōu)勢(shì)和特色備受關(guān)注。該項(xiàng)目依托人大集國(guó)際政治、國(guó)際關(guān)