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1. 周末班：這是最常見的上課方式，適合工作日在職的學員。課程通常安排在周六和周日，每月上1-2次課。這種方式既能保證學員的工作不受影響，又能確保學習進度。例如，北京師范大學的教育學在職研究生項目就采用這種模式，深受在職人員歡迎。

2. 集中班：這種模式通常在寒暑假或長假期間進行集中授課，每次授課時間較長，一般為1-2周。這種方式適合工作時間較為靈活或可以請假的學員。華東師范大學的某些教育學在職研究生項目就采用這種模式，便于外地學員參與。

3. 網絡班：隨著在線教育技術的發展，越來越多的院校開設了網絡授課模式。學員可以通過網絡平臺觀看錄播課程或參與直播課程，學習時間和地點更加靈活。例如，華南師范大學的教育學在職研究生項目就提供了完善的網絡課程體系。

值得注意的是，無論選擇哪種上課方式，教育學在職研究生都需要完成規定的課程學習、論文撰寫和答辯等環節。各高校通常會根據實際情況靈活安排，以確保學員能夠兼顧工作和學習。

此外，隨著教育信息化的推進，越來越多的院校開始采用智能化的教學管理系統，如在線選課系統、學習進度跟蹤系統等，為在職研究生的學習提供了更多便利。學員在選擇時，可以綜合考慮院校的教學資源、師資力量、課程設置等因素，選擇最適合自己的學習方式。

總的來說，教育學在職研究生的上課方式日趨多樣化，充分體現了現代教育以人為本、靈活多樣的特點，為在職人員提供了更多提升專業水平的機會。具體可以咨詢在職研究生招生信息網老師。